МОУСОШ№7

Работает 55 учителей, 8 из которых выпускники школы разных лет, обучается 648 учащихся, 27 классов – комплектов. С 1996 года школу возглавляет ее выпускница Гранкина Татьяна Николаевна.

Материально-техническая база образовательного учреждения способствует обеспечению доступного качественного образования.

Расписание учебных занятий составлено с учётом целесообразности организации

образовательного процесса, создания необходимых условий для обучающихся разных возрастных групп,

дневной и недельной динамики работоспособности:

- занятия ведутся в одну смену;

- начало занятий в 8.30;

- продолжительность урока 40 минут;

- четыре перемены по 20 минут;

- в10,11 классах сдвоенные уроки.

5. Учебный план общеобразовательного учреждения.

Школа работает по шести вариантам учебного плана, разработанным на основе Закона об образовании:

- профильные классы (социально-гуманитарный, физико-математический);

- общеобразовательные классы;

- развивающие классы;

- индивидуального обучения на дому;

- эстетические классы.

Инвариантная часть составлена в соответствии с Базисным учебным планом и обеспечивает выполнение требований государственных образовательных стандартов. Вариативная часть распределена следующим образом:

- 6,7–х классах – 1 час экология, 0,5 часа краеведение (историческое и географическое)

- в 9,10,11-х классах -1 час ОБЖ, 1 час историческое и географическое краеведение;

- в 5-8-х классах – 1 час хореография;

Профильные 10,11 классы (физико-математический и социально-гуманитарный), 1,2.5 классы обучались по новому базисному плану.

По углубленной программе обучались:

- 10А, 11А (социально-гуманитарные классы) – русский язык;

- 9В (класс развивающего обучения) – алгебра;

Апробированы по региональному компоненту историческое (6-7класс) и географическое краеведение (6,7,9 класс). Курс имеет большое значение для воспитания чувства патриотизма, возможности социальной адаптации, выработке активной жизненной позиции учащихся. Проблема - отсутствие учебно-методической базы по историческому краеведению.

Программно-методическое, кадровое обеспечение позволило в полном объёме реализовать учебный план.

Прошли городские соревнования по баскетболу:девочки - 2 место, мальчики - 3 место

6. Кадровое обеспечение общеобразовательного процесса.

Всего педагогов - 56

По стажу: до 5 лет – 3, до 15 лет – 15, до 25 лет – 15, свыше 25 лет – 14, пенсионеры – 19

Квалификационная категория: высшая – 10, первая – 20, вторая – 9

Прошли курсы повышения - 12

7. Финансовое обеспечение.

На специальный счет школы поступила благотворительная помощь 50400 руб.

Средства использованы на:

- ремонт медицинского оборудования – 3700руб;

- оплата ремонта столового оборудования;

- приобретение цветного принтера;

- приобретение методических кабинетов канцелярских товаров – 17041 руб.;

- приобретение художественной литературы в кабинет русского языка – 1000руб.;

- оплата сотовой связи – 3000руб.

8.Результаты образовательной деятельности

Закончили учебный год 602 учащихся

Оставлен на повторный курс обучения 1 ученик.

Процент успеваемости - 99,4%

Процент качества – 42,8%

Закончили на «отлично» - 29 учащихся.

Результаты итоговой аттестации за курс средней школы

Письменные экзамены показали хорошую подготовку выпускников по алгебре и началам анализа – 64,4 % качества,

русскому языку и литературе - 57% качества. В сравнении с прошлым годом качество знаний за письменные экзамены повысилось,

по литературе на 6,6%, русскому языку на 10,5%,

алгебре и началам анализа на 6,6%..

Средний показатель - 88,6% говорит о качественной подготовке выпускников к экзаменам по выбору.

Результаты Единого государственного экзамена по русскому языку

География - 22,2 % качества

Русский язык - 36,4 % качества

Итоги городских олимпиад

Всего мест – 20, из них: первых – 6, вторых – 6, третьих – 7.

Хорошую подготовку учащиеся показали по географии и физике, заняв на областной олимпиаде призовые места.

Результаты участия учащихся в конкурсах и научно-исследовательской работе:

Трое учащихся Пащенко Е.В. – учителя истории, приняли участие в заочном конкурсе исследовательских работ «Единение», г.Ярославль.

Ковалева К. – ученица 10А класса заняла1 место в городском Дне науки, удостоена диплома на региональной научно –практической конференции, г.Владивосток. – руководитель Кузнецова Г.П.

Учащиеся школы приняли участие в 3-х конкурсах российского уровня, 5-ти областного, 28-ми городского уровней.

Результаты участия школьников в городской Спартакиаде.

Туризм – 1 место;

Легкоатлетический кросс – П место;

Волейбол – 1, П места;

Лыжные гонки – 1 место;

Ориентирование – П место;

Эстафета на 9 мая – 1 место;

Общий результат – П мес

9. Состояние здоровья школьников, меры по охране и укреплению здоровья.

Уровень состояния здоровья обучающихся в 5-11 классах.

Нарушение опорно-двигательного аппарата – 38% учащихся

Ослабленное зрение – 24%

Увеличение щитовидки – 18%

Заболевания желудочно-кишечного тракта – 18%

По результатам медосмотра в каждой параллели открыты специальные медицинские группы, занятия в которых проводятся два раза в неделю. Учителями физкультуры совместно с фельдшером разработана специальная методика, учитывающая специфику заболеваний каждого ребенка, упражнения: танцевальные, лежа на животе, спине, с гимнастической скакалкой, мячом, обручем. Благодаря данной методике дети из специальной медицинской группы в течение года переходят в подготовительную.

Группы здоровья учащихся.

Специальная группа – 3% учащихся;

Подготовительная группа – 7% учащихся;

Основная группа – 89%

Анализ данных показывает, что количество учащихся подготовительной и медицинской специальной группы уменьшается, увеличивается численность детей, отнесенных к основной группе здоровья.

Профилактические мероприятия по сокращению заболеваемости учащихся

- Использование на уроках физкультуры нестандартного оборудования:

барьеры, приборы для отжимания, инвентарь для удержания равновесия, легкоатлетические стартовые беговые колодки, мяч для метания, мешочки с песком для формирования осанки.

- Для профилактики осанки разработаны специальные упражнения для выполнения на шведской стенке и дисках.

- Фельдшером разработан комплекс гимнастики для снятия утомляемости глаз.

- Санация полости рта.

- Йодная профилактика зоба (антиструмин)

- Витаминизация

- Тубус-кварц для профилактике лор-заболеваний

- Оздоровление детей в зимний период в оздоровительном лагере «Бестужево», в летний период в профилактории «Надежда».

- Путевки для детей из малообеспеченных семей для оздоровления в "Бестужево".

- Компьютерные программы для коррекции миопии легкой степени, тренировки мышц глаз.

- Организация летнего отдыха в пришкольном лагере

Охват учащихся спортивными секциями

Волейбол – 25% учащихся;

Баскетбол – 25% учащихся;

Легкая атлетика – 25% учащихся;

Туризм – 29% учащихся

Традиционные мероприятия школы:

• «Всероссийский день здоровья» - 7апреля;

• Соревнование по баскетболу, волейболу и пионерболу;

• «Юный патриот» в честь 23 февраля;

• «День здоровья»- однодневный поход 31 мая;

• «День независимости от вредных привычек»;

• Туризм.

• «Лучший спортсмен года»

• «Безопасное колесо»,

Решением управления по физической культуре и спорту администрации Амурской области от 21.02.07 г. школе присуждено второе место за лучшую постановку физкультурно-оздоровительной и спортивно-массовой работы среди общеобразовательных школ городов и районов Амурской области в 2006 году.

10.Организация питания.

С целью сохранения здоровья учащихся в школе организовано горячее питание. Охват учащихся – 86%.

11. Обеспечение безопасности.

Основными документами, регламентирующими работу службы ОБЖ за 2006-2007 год, являются: Устав школы, Правила трудового распорядка, аттестация рабочих мест, коллективный договор, должностные инструкции, СанПиН. Приказы о возложении ответственности за жизнеобеспечение школы, акты-разрешения, трудовой кодекс РФ.

На уроках ОБЖ для оптимизации школьного процесса использовались: робот - тренажер сердечно-легочной реанимации «Максим», имитаторы ранения. Использование таких тренажеров позволяет сделать учебный процесс по оказанию ПМП в рамках предмета ОБЖ наглядным, ощутимым и активным, добиться того, что школьники не будут стоять в стороне, став свидетелями несчастного случая.

Мероприятия, формирующие способность учащихся и педагогов к действиям в чрезвычайных ситуациях в школе и быту:

1. Инструктажи: первичный, плановый, неплановый.

2. Практические занятия: оказание ПМП, использование СИЗ, применение первичных средств пожаротушения.

3. Клуб «Спасатель».

4. День охраны труда (каждая третья среда месяца).

5. Учебная эвакуация.

6. Уголок по Гражданской обороне.

7. Профилактические беседы.

8. День защиты детей при ЧС.

9. Изучение основ медицинских знаний.

10. Школа «Выживания»

Уровень материально-технического обеспечения безопасных условий образовательного процесса

- огнетушители;

- гидранты;

- тревожная кнопка;

- пожарная сигнализация;

- охранник;

- медицинский кабинет;

- средства индивидуальной защиты;

- процедурный кабинет;

- аптечки в каждом кабинете.

Под руководством Бахмат Г.Н. – преподавателя – организатора ОБЖ проведены:

- организация сборно-эвакуационного пункта №9;

- интерактивные мультимедийные уроки по курсу ОБЖ;

- военные сборы (П место в городе).

Материально-техническая база кабинета ОБЖ признана лучшей в городе.

12. Дополнительные образовательные услуги.

В школе созданы достаточные условия для внеурочной деятельности и организации дополнительного образования учащихся. Все услуги предоставляются бесплатно.

Учителя и педагоги дополнительного образования работают по программам, которые были утверждены областным экспертным советом и методическим советом школы: «Искусство хореографии» - Богунова О.В, «Экологическое образование» - Остапенко З.И., «Лес и лесное хозяйство» - Сидоренко Т.К., «Юные туристы» - Касаткин И.В., «Туристы и краеведы» - Кузнецова Г.П., «Безопасное колесо» - Азнабаев В.Г.

Количество объединений

Художественно- эстетические – 6;

Эколого-биологические – 3;

Туризм и краеведение – 5;

Спортивные – 5;

Технические – 2;

Другие - 6

Охват учащихся дополнительным образованием

Художественно- эстетические – 48%;

Эколого-биологические – 49% %;

Туризм и краеведение – 12%;

Спортивные – 39%;

Технические – 5%;

Другие – 40%

13. Социальная активность, социальное партнерство.

В Программе развития школы имеется раздел 2 «Управление развитием школы» и «Формы, обеспечивающие доступность и открытость информации» – раздел 5 «Воспитательная работа» пункты: 7, 9, 11, 13, 16, 17, которые обеспечивают демократизацию управления, доступность и открытость информации.

Решение реальных проблем школы, улучшение материально-технических условий ее работы, финансовая и кадровая поддержка осуществляется:

1. Совет школы (15 человек), который включает:

- Организационно-педагогическую комиссию (профориентационная работа)

- Правовую комиссию защита прав учащихся и их родителей; рассмотрение вопросов создания здоровых и безопасных условий обучения и воспитания)

- Культурно-досуговую

- Финансово-хозяйственную комиссию (привлечение организаций и предприятий г. Тынды к развитию материально-технической базы школы)

Советом школы совместно в родительской общественностью проведены традиционные акции:

- «Соберем детей в школу!»;

- «Милосердие»;

- «Подготовим школу к новому учебному году!»;

- «Лесная красавица»;

- «День без вредных привычек»;

- «День открытых дверей»;

2. Совет отцов (12 человек).

- Комиссия по спортивной и культурно-массовой работе (содействие организации конкурсов, соревнований и других массовых внешкольных мероприятий; соревнования по волейболу и баскетболу среди команд пап и юношей, мам и девушек; подготовка юношей 10 класса к городским военным сборам; подготовка к туристическим слетам и ориентированию)

- Комиссия по защите прав детей (участие в работе с детьми группы «риска»;

рейды по неблагополучным семьям; индивидуальные беседы с учащимися группы «риска» и их родителями, состоящими на учете в ПДН; обеспечение дежурства на школьных мероприятиях; организация встреч с представителями ГРОВД, ЛОВД).

- Комиссия по организации благотворительной деятельности (содействие совершенствованию материально-технической базы, благоустройство помещений, территории школы; общая сумма поддержки за 2004,2005,2006г.г. – 98000 руб.)

3. Советом выпускников (9 человек).

- Комиссия по информации (4 человека) (руководителем комиссии является выпускник школы, журналист газеты «Авангард» - Ермаков М.В.)

- Комиссия по благотворительности (5 человек) (руководителем комиссии является выпускник школы, частный предприниматель – Ламин С.В, общая сумма поддержки – 30000 руб.)

4. Социальные партнеры.

1. УСНГЧ – Узловая Специализированная Дистанция Тепловых сетей

- предоставление автотранспорта;

- изготовление и установка баскетбольных щитов на школьном стадионе;

- демонтаж старых и монтаж новых ламп ЛБ над классными досками в количестве 50 штук;

- ремонт медицинского и процедурного кабинетов;

- подводка труб водоснабжения, канализации;

- ремонт читального зала, библиотеки

2. ОАО БСМ – «Бамстроймеханизация»

- предоставление автотранспорта

- устройство полосы препятствия на школьном стадионе для проведения уроков ОБЖ;

- устройство бордюров на территории школьного двора;

- демонтаж и монтаж светильников в спортзале в количестве 28 шт., моечном зале, кухне, подсобном помещении столовой – 46шт.;

- приобретение строительных материалов для проведения летнего ремонта (строительный мел, краска, линолеум);

- премии отличникам учебы.

15.Основные направления ближайшего развития.

1. Освоение системных нововведений в воспитательном процессе.

2. Формирование информационно-методического фонда разработок отдельных педагогов и групп учителей.

3. Осуществление перехода к научно-обоснованному управлению качеством образования на основе новых информационных технологий и образовательного мониторинга.

4. Развитие, разработка и реализация информационных педагогических технологий и методов обучения, включая дистанционные.

5. Достижение высокого качества и эффективности обучения через интеграцию инновационного, экспериментального, научно-исследовательского образовательного процесса.

6. Обеспечение обучающимся возможности выбора образовательных программ через дифференциацию и индивидуализацию образовательного процесса путем создания и реализации вариативных образовательных программ, ориентированных на различный контингент обучающихся – от одаренных до детей с ограниченными возможностями.

Разработчик сайта Поприго Екатерина 17prapor89@rambler.ru